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Letramento matemático e pensamento computacional

1. A abstração reflexionante no pensamento computacional e no desenvolvimento de projetos de robótica em um makerspace educacional

   Maria Inês CASTILHO, Karen Selbach BORGES, Léa da Cruz FAGUNDES

2. A experiência de implantação de uma disciplina obrigatória de pensamento computacional em um colégio de educação básica

   André Luís Allice RAABE, André Luiz Maciel SANTANA, Elieser Ademir de JESUS, Eduardo Alves da SILVA, James Roberto BOMBASAR, Natália Ellery Ribeiro COUTO

3. A tool for the introduction of programming and computational thinking with motivation using Virtual Reality

   Herminio Paucar CURASMA, Alberto Barbosa RAPOSO

4. Aplicação da ferramenta scratch para o aprendizado de programação no ensino fundamental I

   Gercineide Torres da SILVA, José Luziel de SOUZA, Luiz Augusto Matos da SILVA

5. Aplicação de robótica na educação de forma gradual para o estímulo do pensamento computacional

   Débora Priscillla da Silva SILVA, Simone Shirley SIDNEI, Ângelo Magno de JESUS, Carlos Eduardo Paulino SILVA

6. Atividades maker no processo de criação de projetos por estudantes do ensino básico para uma feira de ciências

   André L. A. RAABE, André L. M. SANTANA, Luís F. M. SANTANA, Marli F. Vick VIEIRA, Julia Peron METZGER, Eduardo Borges GOMES

7. Clubes de programação com Scratch nas escolas e a interdisciplinaridade

   Eliana S. LISBÔA, Helio H. L. C. MONTE-ALTO, Maria L. da SILVA

8. CodeMaster – automatic assessment and grading of app inventor and snap ! Programs

   Christiane Gresse Von WANGENHEIM, Jean C. R. HAUCK, Matheus Faustino DEMETRIO, Rafael PELLE, Nathalia da CRUZ ALVES, Heliziane BARBOSA, Luiz Felipe AZEVEDO

9. Computational thinking in mathematics education : A joint approach to encourage problem-solving ability

   Erick John Fidelis COSTA, Livia Maria Rodrigues Sampaio CAMPOS, Dalton Dario Serey GUERRERO

10. Construção do pensamento computacional através do desenvolvimento de games

    Rafael Marimon BOUCINHA, Christian Puhlmann BRACKMANN, Dante Augusto Couto BARONE, Ana CASALI

11. Contribuições do pensamento computacional para o ensino e aprendizado de língua portuguesa

    Carlos Alexandre NASCIMENTO, Débora Abdalla dos SANTOS, Adolfo Tanzi NETO

12. Desafios e oportunidades ao ensino do pensamento computacional na educação básica no Brasil

    Rozelma Soares de FRANÇA, Patrícia Cabral de Azevedo Restelli TEDESCO

13. Desenvolvendo o raciocínico lógico e o pensamento computacional: experiências no contexto do projeto logicando

    Anelise Lemke KOLOGESKI, Camille Grings SILVA, Débora Nice Ferrari BARBOSA, Rodrigo Reis MATTOS, Sandra Teresinha MIORELLI

14. Ensino de computação com SCRATCH no ensino fundamental – um estudo de caso

    Christiane Gresse von WANGENHEIM, Vinícius Rodrigues NUNES, Giovane Daniel dos SANTOS

15. Ensino de programação em robótica com Arduino para alunos do ensino fundamental: relato de experiência

    Luciano Frontino MEDEIROS, WÜNSC

16. Estimulando o pensamento computacional e o raciocínio lógico no ensino fundamental por meio da OBI e computação desplugada

    Jessica Silva De Souza, Alba Sandyra, Bezerra Lopes

17. Estudo comparativo de abordagens referentes ao desenvolvimento do pensamento computacional

    Daniel CÂNDIDO, Gabriele PESSOA, Bruna VASCONCELOS, Klebson SILVA, Renato OLIVEIRA, Maurício TAUMATURGO, Taciana Pontual FALCÃO

18. Explorando o uso da robótica na educação básica: um estudo sobre ações práticas que estimulam o pensamento computacional

    Isabelle M. L. SOUZA, Lívia M. R. SAMPAIO, Wilkerson L. ANDRADE

19. Explorando Robótica com Pensamento Computacional no Ensino Médio : Um estudo sobre seus efeitos na educação

    Isabelle M. L. SOUZA, Rivanilson S. RODIGUES, Wilkerson L. ANDRADE

20. Gamificando a sala de aula : desafios e possibilidades em uma disciplina experimental de Pensamento Computacional no ensino fundamental

    Tancicleide C. S. GOMES, Patricia C. de A. R. TEDESCO

21. Jogos lúdicos sob a ótica do pensamento computacional : Experiências do projeto logicamente

    Graziela Ferreira GUARDA, Ione Ferrarini GOULART

22. Mensurando o desenvolvimento do pensamento computacional por meio de mapas auto-organizáveis : Comparação de métricas de complexidade de software com dr . Scratch e CT-Test .

    Rafael Pereira RIBEIRO, Alexandra SOUZA, Thiago BARCELOS, Leandro A. SILVA

23. Metodologia para ensino do pensamento computacional para crianças baseada na alternância de atividades plugadas e desplugadas

    Letícia Mara BERTO, Luciana Aparecida Martinez ZAINA, Tiemi Christine SAKATA

24. O ensino do pensamento computacional em séries neurociências nais do ensino fundamental : uma proposta embasada na neurociências

    Douglas Furtado FELIX, Cleo Zanella BILLA, Diana Francisca ADAMATTI

25. O pensamento computacional e as tecnologias da informação e comunicação : como utilizar recursos computacionais no ensino da matemática ?

    Gilson Pedroso dos SANTOS, José Ricardo e Souza MAFRA

26. O pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental

    André KOSCIANSKI, Fabiana Rodrigues de Oliveira GLIZT

27. Pensamento ​ ​ computacional : ​ ​ uma ​ ​ proposta ​ ​ de ​ ​ ensino ​ ​ com estratégias ​ ​ diversificadas ​ ​ para ​ ​ crianças ​ ​ do ​ ​ ensino fundamental

    Fernanda de Melo REIS, Fábio Cristiano Souza OLIVEIRA, Danielle Juliana da Silva MARTINS, Patrícia da Rocha MOREIRA

28. Pensamento Computacional na Educação básica: uma análise da relação de questões de matemática com as competências do Pensamento Computacional

    Erick John Fidelis COSTA, Livia Maria Rodrigues Sampaio CAMPOS, Dalton Dario Serey GUERRERO

29. Pensamento computacional no ensino de computação em escolas : Um relato de experiência de estágio em licenciatura em computação em escolas públicas

    Vladimir SILVA, Aryesha SOUZA, Dyego MORAIS

30. Prática de ensino de programação de computadores com robótica pedagógica e aplicação de pensamento computacional

    Humberto Augusto Piovesana ZANETTI, Cláudio Luís Vieira OLIVEIRA

31. Production of scratch learning objects by elementary school students

    Márcia Regina KAMINSKI, Clodis BOSCARIOLI

32. Projeto codIFic @ r : Oficinas de programação dispositivos móveis no ensino fundamental

    Rudieri Dietrich BAUER, Gian Luca Motta FLORES, Ângelo Nery Vieira CRESTANI, Jaline Gonçalves MOMBACH

33. Proposta metodológica de ensino e avaliação para o desenvolvimento do pensamento computacional com o uso do scratch

    Rozelma Soares de FRANÇA, Haroldo José Costa do AMARAL

34. Raciocínio lógico nas escolas : Uma introdução ao ensino de algoritmos de programação

    Nyara SILVA, Ana Carina LIMA, Niellen SOUZA, Decíola SOUSA

35. Self-organizing maps to find computational thinking features in a game building workshop

    A. A SOUZA, T. S. BARCELOS, R. MUNOZ, I. F. SILVEIRA, N. OMAR, L. A. SILVA

36. Significação da aprendizagem através do pensamento computacional no ensino médio : uma experiência com scratch

    Fellipe Oliveira RAMOS, Lilian da Silva TEIXEIRA

37. T-mind : um aplicativo gamificado para estímulo ao desenvolvimento de habilidades do pensamento computacional

    Francisco Ittalo Ribeiro PESSOA, Ana Liz Souto Oliveira de ARAÚJO, Wilkerson L. ANDRADE, Dalton D. Serey GUERRERO

38. Um método para o desenvolvimento de software com crianças utilizando o ambiente scratch

    Stephanie da Silva RIBEIRO, Amanda Meincke MELO

39. Um relato de experiências de estagiários da licenciatura em computação com o ensino de computação para crianças

    Pasqueline Dantas SCAICO, Mychelline Souto HENRIQUE, Felipe Oliveira Miranda CUNHA, Yugo Mangueira de ALENCAR

40. Uma abordagem baseada em robótica e computação desplugada para desenvolver o pensamento computacional na educação básica

    Felipe Oliveira Miranda CUNHA, Cristiane Ribeiro do NASCIMENTO

41. Utilizando scratch e arduino como recursos para o ensino da matemática

    Selam Bessa SALES, Ronald Brasil SILVA, Elaine Silva Rocha SOBREIRA, Marcos Dionisio Ribeiro do NASCIMENTO

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