Juliana de Albuquerque Gonçalves Saraiva

João Pessoa - PB

Dar suporte à melhoria do processo ensino-aprendizagem com desenvolvimento de softwares educativos para auxiliar a educação inclusiva de alunos com deficiência.

Kamila Takayama Lyra

São Carlos - SP

Tenho interesse em investigar o uso de tecnologias aplicada ao ensino, mais especificamente a construcao de materiais instrucionais. Cada vez mais o ensino esta sendo associado ao uso de novas tecnologias. No entanto, ainda e possivel questionar qual a melhor forma de se apresentar um conteudo educacional no ensino suportado por computador. O uso de visualizacoes graficas e um recurso que tem provado beneficiar o aprendizado. Durante o mestrado investiguei o uso de infograficos como materiais instrucionais no lugar de materiais tradicionais em uma secao de aprendizagem online, tendo resultados solidos obtidos atraves de experimentos. Meu objetivo e prosseguir e aprofundar essa pesquisa, desenvolvendo materiais educacionais baseados em infograficos que tragam beneficios para o ensino-aprendizagem.

Kátia Cilene da Silva

Mossoró - RN

Utilizar meus conhecimentos de computação e de educação matemática para desenvolver projetos de apoio a educação básica, bem como capacitar professores da educação básica para o uso de tecnologias digitais como ferramentas de apoio ao ensino.

Keite Silva de Melo

Rio de Janeiro - RJ

Por meio da formacao inicial e continuada de professores, propiciando aos mesmos a ambientacao com as TDIC e crescente autoria/autonomia. Esse e um dos caminhos para promocao da equidade, qualidade da educacao publica, se somados a garantia da infraestrutura e consequente manutencao.

Laércio Elias Pereira

Maceió - AL

Ampliando as parcerias do Centro Esportivo Virtual (cev.org.br)

Leandro Marques Queiros

Recife - PE

Os esforcos atuais estao em direcao ao perfil do professor, principalmente, aqueles que possuem baixo conhecimento tecnologico. Nesse sentido, buscamos a concepcao e integracao de plataformas para que esses professores possam projetar plano de aula e executa-lo em sala de aula, independentemente do ambiente.

Leticia Lopes Leite

Brasília - DF

Pesquisando sobre o desenvolvimento de metodologias inovadoras apoiadas no uso de tecnologias em busca da criacao de uma rede de colaboracao docente, promovendo acoes de formacao docente para o uso pedagogico das tecnologias e promovendo a criacao de materiais digitais que possam apoiar os processos de ensino e de aprendizagem.

Lucia Regina Horta Rodrigues Franco

São Paulo - SP

Discussao e desenvolvimento de tecnologias e metodologias virtuais

Luciana e Sá Alves

Rio de Janeiro - RJ

Contribuição prática - como usar, o que usar, como medir o impacto.

Luiz Augusto Matos da Silva

Rio Branco - AC

Propondo e gerando projetos que contribuam para a geracao de conhecimento e formacao nos ensinos basico e superior publico brasileiro.

Marcelo Bustamante Chilingue

Rio de Janeiro - RJ

Pretendo contribuir, mediante minhas atuações e inserções em tecnologias assistivas computacionais, para o aprimoramento e, principalmente, fomento da acessibilidade das pessoas com deficiencia visual nas novas tecnologias ofertadas pelo computador. Experiência em desenvolvimento e edição de plataforma MOODLE para cursos na modalidade EaD.

Marcelo de Miranda Lacerda

Montes Claros - MG

Pretendo contribuir para com a mudança da cultura escolar vigente, tendo em vista os atuais sujeitos de aprendizagem, os meios com os quais interagem e suas formas de aprender. Creio que minha pesquisa de doutoramento e participação efetiva no Grupo de Pesquisa "Educação Digital" (GPe-dU/Unisinos/CNPq) reconfiguraram minha percepção e significancia enquanto professor, educador e pesquisador.

Marcio Fabiano da Silva

Santo André - SP

FAZENDO UM USO ADEQUADO DOS RECURSOS TECNOLoGICOS DISPONiVEIS, GERANDO CONHECIMENTO A PARTIR DELES.

MARIA ANGELICA DO CARMO ZANOTTO

São Carlos - SP

Sou servidora ha 10 anos de uma Universidade Publica e atuo numa coordenaria de Inovacoes Pedagogicas e Formativas, na Secretaria Geral de Educacao a Distancia. Acredito que e missao desta universidade contribuir para a promocao da equidade e melhoria da qualidade do ensino, pesquisa e extensao que fazemos. Acredito fortemente que a colaboracao e a formacao de redes e o caminho para acoes efetivas.

Maria Augusta Silveira Netto Nunes

Rio de Janeiro - RJ

Eu acredito que o uso de políticas públicas que foquem o fator 'desplugado' de certa forma popularizam e geram um equidade na forma de estratégia de ensino disponibilizado aos alunos, não importando a classe social e a receita familiar. Acredito que o uso de gibis (http://almanaquesdacomputacao.com.br/) possam auxiliar no desenvolvimento de vários aspectos no estudantes, tanto socio-emocionais (em desenvolvimento - mindfulness e empatia), como de conhecimentos específicos da grade curricular, tal como interpretação textual(Português) e lógica matemática( segundo estudos desenvolvidos em 2019, disponíveis em http://almanaquesdacomputacao.com.br/gutanunes/publications/S12V2.pdf baseados na dissertação de meu aluno (http://almanaquesdacomputacao.com.br/gutanunes/publications/Cicero.pdf)). O uso de gibis como material desplugado traz equidade, contemporaneidade, por ser disponível por qualquer meio, digital, impresso, ou desenvolvido na forma de teatro ou contos pelos professores em sala de aula, sendo considerado um material de muito baixo custo; isso representa inovação, ensinando as bases do desenvolvimento da tecnologia de informação por meio de gibis (ou seja, desenvolvemos na criança os alicerces para o desenvolvimento do pensamento computacional de forma desplugada com o uso de gibis já imersos no contexto do estudante nas disciplinas curriculares convencionais)

Marialina Correa Sobrinho

Santarém - PA

Com a Formacao de professores e gestores para integracao da tecnologia na educacao.

MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

Aracaju - SE

Contrubuir com investigações e produtos educacionais na área de educação inclusiva para deficientes auditivos e visuais.

Mary Grace Pereira Andrioli

São Roque - SP

Minha principal contribuicao e saber atuar de forma colaborativa, ouvindo, identificando desafios e construindo junto.

Mauricio Capobianco Lopes

Blumenau - SC

Discutir e pesquisar formas de aplicacao das tecnologias digitais nos espacos publicos de formacao.

NEILA BATISTA XAVIER

Manaus - AM

Por meio do compartilhamento de conhecimento e conteudo de qualidade, acesso as tecnologias existentes e as novas, e publicacao das praticas em sala de aula, por meio de artigos cientificos.