36 artigos encontrados Limpar pesquisa

Formação docente

1. A docência e os desafios da cultura digital

   Paula Beatriz Camargo Súnega, Iara Vieira Guimarães

2. A fluência digital do professor: uma nova competência para o ensino de línguas estrangeiras

   Isis da Costa Pinho, Marilia dos Santos Lima

3. A systemic model for differentiating school technology integration

   Tel Amiel, Luis Claudio Kubota, Willian Washington Wives

4. As interfaces da implementação do projeto UCA na Bahia e Santa Catarina

   Elisa Maria Quartiero, Maria Helena Silveira Bonilla, Mônica Fantin, Nelson De Lucca Pretto, Lívia de Andrade Coelho

5. As tecnologias móveis na formação docente

   Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Rodrigo Bozi Ferrete

6. Avaliação de Impacto Social do Projeto UCA-TOTAL

   Lena Lavinas, Suzana Cavenaghi

7. Como ficam as escolas nas cidades digitais?

   Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres, Elizete Lúcia Moreira Matos

8. Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores

   David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes

9. Core intervention components: Identifying and operationalizing what makes programs work

   Karen A. Blase, Dean L. Fixsen, Frank Porter Grahama

10. Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry

    Design Based Research Collective

11. Dialogando sobre e Planejando com o SuperLogo no Ensino de Matemática dos Anos Iniciais

    Ana Paula Gestoso de Souza, Cármen Lúcia Brancaglion Passos

12. Essential conditions: Necessary conditions to effectively leverage technology for learning

    ISTE

13. Formação continuada com apoio de uma rede social na internet: Tecnologias na Prática Docente de Professores de Matemática

    Gilmara Teixeira Barcelos, Patricia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino

14. Formação continuada de professores indígenas e não indígenas mediada por uma rede social na internet: uma perspectiva intercultural

    Maria Cristina Lima Paniago Lopes, Rosimeire Martins Régis dos Santos, Ana Maria Ribas de Jesus

15. Formação continuada para professores de Educação Física: a Tecnologia Assistiva favorecendo a inclusão escolar*

    Maria Luiza Salzani Fiorini, Eduardo José Manzini

16. Inclusão excludente e utopia digital: a formação docente no Programa Um Computador por Aluno

    Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, Joana Peixoto

17. Mídias na Educação: Discurso Oficial nos Discursos de Professores Egressos de um Programa de Formação Continuada

    Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto, Luiz Augusto Coimbra Rezende

18. Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica no discurso do professor

    Suênia Lino Molin, André Raabe

19. O "novo" profissional da rede estadual do Rio Grande do Sul e as tecnologias na educação

    Mely Paula Rabadan Cimadevila, Dinora Tereza Zuchetti, Patrícia B. Scherer Bassani

20. O blog como possibilidade de aprendizado e novos desafios no contexto da formação continuada de professores da educação infantil

    Silvia Sell Duarte Pillotto, Patricia Kricheldorf Hermes de Araujo

21. O papel da atividade de programação no processo de construção de conhecimentos para a docência

    Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Nielce Meneguelo Lobo da Costa

22. O processo de apropriação pedagógica e tecnológica do Tablet na formação do professor de Matemática

    Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Nielce Meneguelo Lobo da Costa

23. O uso das novas tecnologias nas aulas de matemática: a questão do poder docente.

    Wanderleya Nara Gonçalves Costa

24. Padrões de competência em TIC para professores

    UNESCO

25. Práticas de Letramento Acadêmico no Facebook

    Raquel Aparecida Soares Reis Franco, Maria Lúcia Castanheira

26. Procedures for Performing Systematic Reviews

    Barbara Kitchenham

27. Projeto Kidsmart e a prática dos profissionais da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba

    Ricardo Antunes de Sá, Maria da Glória Galeb

28. Qindao declaration: International conference on ICT and post-2015 education

    UNESCO

29. Quem tem mais interesse pelo uso da informática na educação? Os professores mais jovens ou os mais velhos? – Um estudo correlacional

    André Cruz Mendes, Dante Alves Medeiros Filho, Itana Maria de Souza Gimenes

30. Rede social na internet: apoio para formação continuada de professores de matemática

    Gilmara Teixeira Barcelos, Liliana Maria Passerino, Patricia Alejandra Behar

31. Reflexões das mediações online no processo de formação continuada de professores com foco nos problemas ambientais locais

    Gabriel Gerber Hornink, Maurício Compiani

32. Relatos de práticas docentes: o discurso do sujeito coletivo desvelando suas contribuições

    Lina Maria Gonçalves, Gerlane Romão Fonseca Perrier, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

33. Software Livre e Educação: uma relação em construção

    Maria Helena Silveira Bonilla

34. Tecnologias na sala de aula: desenvolvimento de animações no contexto de escolas municipais da cidade de Caruaru-PE

    Anna Rita Sartore, Emanuelle de Souza Barbosa, Pedro Henrique Gomes dos Santos

35. The missing link: Exploring the context of learning in service-learning

    Shelley H. Billig, Janet Eyler, Deborah Hecht

36. Theory of Action for Putting ICT into U.S. Schools

    Larry Cuban

---