Fernando Silvio Cavalcante Pimentel

Maceió - AL

Desenvolvimento de metodologias inovadoras ou com a utilizacao de CRED. Desenvolvimento de pesquisas na area de TDIC, para uso em sala de aula ou em situacoes de aprendizagem formal, nao formal e informal. Investigar processos cognitivos basicos de ensino-aprendizagem e de construcao de conhecimento em contextos multi e interdisciplinar com a utilizacao de jogos digitais e gamificacao e suas relacoes com os distintos espacos de aprendizagem. Estuda os fundamentos, condicoes e perspectivas decorrentes do desenvolvimento de tecnologias digitais aplicadas ao desenvolvimento do conhecimento.

FLÁVIA ROLDAN VIANA

Natal - RN

As tecnologias educativas auxiliam na promoção da inclusão, propiciando facilidades que tornam a aprendizagem mais dinâmica e interessante. Assim, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), pelas inesgotáveis possibilidades de construção de recursos que contribuem para uma aprendizagem inclusiva, possuem diversificadas aplicabilidades no âmbito educacional, além de sensibilizar os profissionais que atuam nessa área para que suas ações didático-pedagógicas sejam orientadas pelas potencialidades de seus estudantes e não pelas suas limitações. Dessa forma, procuro desenvolver ações, entre outras, para a promoção de práticas inclusivas digitais, pela possibilidade de trazer reflexões de como usar os recursos tecnológicos para melhorar o processo educacional e a aprendizagem, no intuito de auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência, pois as TIC podem vir a contribuir para a expansão do acesso à informação, à comunicação e do estabelecimento de novas relações com o saber, que ultrapassam os limites da escola, alcançando outros espaços produtores de conhecimento.

Francisco Kelsen de Oliveira

Salgueiro - PE

Atraves dos resultados obtidos em pesquisas cientificas que possam gerar produtos, metodologias ou teorias de suporte a Educacao mediado por tecnologia.

Heitor Augustus Xavier Costa

Lavras - MG

Divulgação e treinamento de professores dos Ensinos Fundamental e Médio para a utilização de TIC em suas aulas, bem como promoção desses professores em sua carreira.

IG IBERT BITTENCOURT SANTANA PINTO

Maceió - AL

No apoio a gestores no diagnostico, planejamento e implementacao de tecnologias educacionais.

Ismar Frango

São Paulo - SP

Acredito que possa contribuir com a experiencia com recursos educativos abertos, educacao a distancia e tecnologia educacional em geral. Alem disso, a experiencia acumulada em projetos e redes de pesquisa de ambito iberoamericano sao um bom background.

Kátia Cilene da Silva

Mossoró - RN

Utilizar meus conhecimentos de computação e de educação matemática para desenvolver projetos de apoio a educação básica, bem como capacitar professores da educação básica para o uso de tecnologias digitais como ferramentas de apoio ao ensino.

Leonidas de Oliveira Brandao

São Paulo - SP

Buscando aprimorar metodos para promover o aprendizado e o ensino, considerando deste modo, respectivamente, o ponto de vista dos aprendizes e dos professores. Adicionalmente nosso grupo busca desenvolver ferramentas computacionais para apoiar estes dois aspectos. Exemplos de ferramentas ja desenvolvidas ou em desenvolvimento: * Precisa do Java no navegador: - iGeom - http://www.matematica.br/igeom - iGraf - http://www.matematica.br/igraf - iHanoi - http://www.matematica.br/ihanoi - iTangram - http://www.matematica.br/itangram ; https://github.com/LInE-IME-USP/iTangram2 - iVprog2 - http://www.matematica.br/ivprog2 ; https://github.com/LInE-IME-USP/ivp2java * Desenvolvida em HTML5 - iVprogH5 - http://www.matematica.br/ivprogh5 ; https://github.com/LInE-IME-USP/ivprog-html * Para servidor - iTarefa - http://www.matematica.br/ia ; https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_iassign * Para servidor e cliente em HTML5 - http://model2gether.com/

Luiz Augusto Matos da Silva

Rio Branco - AC

Propondo e gerando projetos que contribuam para a geracao de conhecimento e formacao nos ensinos basico e superior publico brasileiro.

Luiz Henrique Piazentini

São Paulo - SP

Entender como o uso de tecnologias pode alavancar a disseminacao de aprendizado de forma universal e eficiente nas escolas publicas. Minha principal intencao e entender os entraves emocionais que reduzem a eficiencia no aprendizado online de matematica e como supera-los.

Mairum Ceoldo Andrdade

São Paulo - SP

apoio

Marcio Fabiano da Silva

Santo André - SP

FAZENDO UM USO ADEQUADO DOS RECURSOS TECNOLoGICOS DISPONiVEIS, GERANDO CONHECIMENTO A PARTIR DELES.

Marcus Basso

Porto Alegre - RS

Atuando na formacao continuada de professores nos aspectos da apropriacao pessoal e profissional das tecnologias digitais.

Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

São Paulo - SP

Participacao em redes colaborativas de investigacao, formacao e acao junto com educadores e educandos.

PRISCILA DA SILVA NEVES LIMA

Terezópolis de Goiás - GO

Meu objetivo é contribuir para melhorar a qualidade da educação do meu país através da informática. O objetivo é estudar, pesquisar e desenvolver modelos tecnológicos que ajudem a elevar os resultados da educação brasileira em rankings mundiais. Para isso, precisamos ter uma compreensão clara do problema, para que as soluções possam ser definidas com base em evidências concretas. É por isso que escolhi estudar mineração de dados educacionais e análise de aprendizado. Com base nesse conhecimento, meu principal objetivo de carreira é me tornar um especialista em dados educacionais e em sua análise, e um dia ser capaz de influenciar e ajudar a definir as políticas educacionais brasileiras.

Ranilson Paiva

Maceió - AL

Buscamos contribuir equidade, qualidade e contemporaneidade da educacao publica pesquisando, desenvolvendo, testando, refatorando e implantando tecnologias que apoiem o trabalho dos professores e tutores, em particular, aqueles que atuam em ambientes online de aprendizagem. Desejamos que os professores e tutores, com o apoio da tecnologia, sejam capazes de utilizar os dados educacionais dos estudantes para tomar decisoes pedagogicas melhores e que tragam beneficios a experiencia de aprendizagem de seus estudantes.

Reginaldo Gotardo

Ribeirão Preto - SP

Atraves da Sistematizacao das Avaliacoes e Metodos, oferecendo suporte aos professores e alunos em atividades ludicas que conduzam, claramente, aos objetivos de melhoria do processo de ensino e aprendizagem em matematica, inicialmente, e nas demais areas do conhecimento, posteriormente.