Paulo Henrique Lopes Aguiar

São Bernardo do Campo - SP

Atraves da continuidade no desenvolvimento de pesquisas na area da educacao a distancia e tecnologias educacionais junto ao grupo de pesquisas Intera (inteligencia Educacional e Recursos Acessiveis) e o Nucleo de Tecnologias Educacionais da UFABC.

Professora Especifica de Informatica

Francisco Morato - SP

Pensar as possibilidades de uso da tecnologia computacional no contexto dos laboratorios da ProInfo, tendo em vista que os pregoes estao perdendo a garantia e a estrutura precisa ser aprovitada da melhor maneira possivel. Assim, pensar sobre as demandas e colaborar para resolver lacunas que estao ficando e pensar possibilidade de ampliar e re- estruturar as praticas pedagogicas nestes espacos.

Reginaldo Gotardo

Ribeirão Preto - SP

Atraves da Sistematizacao das Avaliacoes e Metodos, oferecendo suporte aos professores e alunos em atividades ludicas que conduzam, claramente, aos objetivos de melhoria do processo de ensino e aprendizagem em matematica, inicialmente, e nas demais areas do conhecimento, posteriormente.

Silmar Vasconcelos

Belo Horizonte - MG

Com a melhoria da formação dos professores oferecendo subsídios de metodologias como design thinking, cultura maker, cultura steam, ensino híbrido etc. É necessário aumentar a rede de aprendizagem dos professores com conexões que possam colaborar para sua formação e que acrescente bases para que ele possa melhorar a qualidade do seu ensino. Nosso ideal é trabalhar com cocriação, aproveitando toda a formação dos professores e criando juntos novas possibilidades para que ele se sinta confiante e entenda que o processo de crescimento não significa esquecer tudo que ele aprendeu e sim dar continuidade.

Silvio Bortoleto

Curitiba - PR

A inovacao tecnologica deve estar ao alcance de todos. e de suma importancia que haja transferencia de tecnologia para a rede publica, afim de transforma em uma educacao dinamica, com as melhores praticas e principalmente em uma gestao adequada. Minha contribuicao sera na area de gestao, com os principais metodos de inteligencia competitiva que e minha area, e onde posso atuar direcionando gestores, e aplicando metodos inovadores ao ensino como um todo, professores e instituicoes.

Tatiana Sansone Soster

São Paulo - SP

Entendo que quando já existe um sistema educacional público vigente o primeiro passo é compreende-lo para posteriormente pensar nas ações. Portanto, todo esse processo contínuo (diagnóstico, proposta de projetos/ações, implantação, acompanhamento/controle, avaliação - PDCA - plan, do, check, act) deve ser realizado considerando os valores de equidade, qualidade e contemporaneidade (premissas) a partir de práticas inovadoras, principalmente na gestão das pessoas e projetos, com o apoio das tecnologias.

Thiago Simon Marques

Votorantim - SP

Minha contribuição se concentra em atividades de pesquisa e ensino que favoreçam um ambiente de praticas inovadoras e pedagogias ativas mediadas por tecnologia nos ambientes escolares. Espero que minha experiência possa acrescentar nas discussões da rede potencializando as parcerias e fortalecendo as ações conjuntas.