Aplicação de robótica na educação de forma gradual para o estímulo do pensamento computacional

Resumo

Este artigo descreve uma metodologia de ensino de lógica de programação através da robótica e descreve um relato de experiência de sua aplicação em uma escola pública de um pequeno município. O objetivo da abordagem é de estimular o Pensamento Computacional nos estudantes envolvidos nas atividades. Como diferencial, a metodologia proposta considera a progressão dos alunos entre as tecnologias Lego Mindstorms e Arduino. Além disso, a abordagem leva em consideração a utilização de poucas unidades de kits de robótica para se adequar a realidade das escolas públicas brasileiras.