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Pesquisadores - 211 resultados:

Flavio Soares Correa da Silva

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

O objetivo e construir metodos e tecnicas experimentais que potencialmente viabilizem tornar atividades educacionais mais eficazes, tomando como base a construcao de artefatos especializados.

Francisco Kelsen de Oliveira

Salgueiro - PE
Mestrado

Atraves dos resultados obtidos em pesquisas cientificas que possam gerar produtos, metodologias ou teorias de suporte a Educacao mediado por tecnologia.

Gabriel Gerber Hornink

Alfenas - MG
Mestrado Doutorado

Espero estimular a reflexao e a visao critica sobre o uso das tecnologias digitais no ensino, assim como contribuir na formacao docente para o uso e desenvolvimento de tecnologias digitais pelos professores e pelos proprios alunos.

Gabriele Greggersen

Niterói - RJ
Mestrado Doutorado Pós doutorado

Através, principalmente de cursos de capacitação e assessoria.

Geiser Chalco

São Carlos - SP
Mestrado Doutorado

Fornecendo tecnologia que de suporte ao docente e estudante para design e execucao da aprendizagem colaborativa

Gilda Helena Bernardino de Campos

Rio de Janeiro - RJ
Mestrado Doutorado

Qualidade em educacao e algo complexo de ser discutido pois exige equidade, democratizacao e atualizacao constante.

Giovani mendonca lunardi

Araranguá - SC
Mestrado Doutorado Pós doutorado

Minha principal motivação de pesquisa é que a inovação educacional possa contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e da inclusão para redução para da desigualdade social.

Graziella Matarazzo di Licosa

São Paulo - SP
Mestrado

Espero compartilhar minhas vivencias e aprendizados para contribuir com o ecossitema educacional brasileiro e participar das pautas que tenham relevancia para o mesmo. Estou embarcando em uma jornada de pesquisa onde pretendo trazer referencias e contribuicoes importantes para apoiar as redes na construcoes dos seus curriculos.

Gustavo Pugliese

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

Meu objetivo e promover acoes de capacitacao e formacao de professores que atuam na rede publica de ensino, proporcionando inclusao e literacidade digitais e tecnologica para esses professores.

Heitor Augustus Xavier Costa

Lavras - MG
Mestrado Doutorado Pós doutorado

Divulgação e treinamento de professores dos Ensinos Fundamental e Médio para a utilização de TIC em suas aulas, bem como promoção desses professores em sua carreira.

Helena Macedo Reis

Dois Vizinhos - PR
Mestrado Doutorado

Herik Zednik Rodrigues

Caucaia - CE
Mestrado Doutorado

1. Desenvolvimento do sistema e-M, cuja aplicacao em 8 escolas, alcancou a seguinte inferencia como resultado na pesquisa: investir na Gestao da Tecnologia em ambito escolar, com vistas a melhoria e desenvolvimento da e-maturity, e relevante, pois contribuira na criacao das condicoes para que o IDEB avance nos anos subsequentes. A relacao entre as variaveis IDEB e e-M teve como bases tecnicas estatisticas de correlacao, cujo coeficiente obtido (r = 0,82) indica que ha uma correlacao forte e positiva entre as variaveis IDEB e e-M. 2. Taxonomica das tecnologias digitais; 3. Os principais riscos a saude e a e-seguranca associados ao uso da tecnologias digitais e qual o papel da escola frente a esses novos desafios.

Ibsen Mateus Bittencourt

Maceió - AL
Mestrado Doutorado

Trabalhar utilizando Planejamento Estrategico e as ferramentas avancadas de gestao para melhorar a gestao da esducacao brasileira e melhoria quanto ao uso das TIC nos espacos publicos de ensino

IG IBERT BITTENCOURT SANTANA PINTO

Maceió - AL
Mestrado Doutorado Pós doutorado

No apoio a gestores no diagnostico, planejamento e implementacao de tecnologias educacionais.

Iracema Campos Cusati

Belo Horizonte - MG
Mestrado Doutorado

Tendo foco nos recursos didáticos que utilizam tecnologia para contribuir de forma efetiva na formação dos alunos pensando numa educação de qualidade que engloba o protagonismo dos alunos e a mediação do professor utilizando smartphones, aplicativos, redes sociais e promovendo a criação de jogos, blogs, vídeos etc.

Isabel Cruz

Niterói - RJ
Mestrado Doutorado

Trabalhar para que as TICs sejam mais um meio para a efetiva interacao entre docente e aprendiz em todo o processo de ensino, aprendizagem e avaliacao, bem como, posteriormente, de transferencia.

Ismar Frango

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

Acredito que possa contribuir com a experiencia com recursos educativos abertos, educacao a distancia e tecnologia educacional em geral. Alem disso, a experiencia acumulada em projetos e redes de pesquisa de ambito iberoamericano sao um bom background.

Itana Stiubiener

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

Atraves de processos de formacao de professores,especialmente da rede publica e tambem auxiliando na implantacao do Projeto Pedagogico da Universidade Federal do ABC( atividade que jeans desenvolvo ha dez anos), que e um projeto inovador e que demanda um esforco muito grande tanto politico quanto de praticas e solucoes criativas de forma a manter e consolidar sua implantacao.

Ivanildo Jose de Melo Filho

Recife - PE
Mestrado Doutorado

Fornecendo solucoes de livre acesso e inclusivo a sociedade e estudos de como as tecnologias podem fornecer suporte as atividades docentes.

Ivo Calado

Maceió - AL
Mestrado Doutorado

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