Integrantes da Rede IEB




Pesquisadores - 146 resultados:

Helena Macedo Reis

Dois Vizinhos - PR
Mestrado Doutorado

Herik Zednik Rodrigues

Caucaia - CE
Mestrado Doutorado

1. Desenvolvimento do sistema e-M, cuja aplicacao em 8 escolas, alcancou a seguinte inferencia como resultado na pesquisa: investir na Gestao da Tecnologia em ambito escolar, com vistas a melhoria e desenvolvimento da e-maturity, e relevante, pois contribuira na criacao das condicoes para que o IDEB avance nos anos subsequentes. A relacao entre as variaveis IDEB e e-M teve como bases tecnicas estatisticas de correlacao, cujo coeficiente obtido (r = 0,82) indica que ha uma correlacao forte e positiva entre as variaveis IDEB e e-M. 2. Taxonomica das tecnologias digitais; 3. Os principais riscos a saude e a e-seguranca associados ao uso da tecnologias digitais e qual o papel da escola frente a esses novos desafios.

Ibsen Mateus Bittencourt

Maceió - AL
Mestrado Doutorado

Trabalhar utilizando Planejamento Estrategico e as ferramentas avancadas de gestao para melhorar a gestao da esducacao brasileira e melhoria quanto ao uso das TIC nos espacos publicos de ensino

IG IBERT BITTENCOURT SANTANA PINTO

Maceió - AL
Mestrado Doutorado Pós doutorado

No apoio a gestores no diagnostico, planejamento e implementacao de tecnologias educacionais.

Isabel Cruz

Niterói - RJ
Mestrado Doutorado

Trabalhar para que as TICs sejam mais um meio para a efetiva interacao entre docente e aprendiz em todo o processo de ensino, aprendizagem e avaliacao, bem como, posteriormente, de transferencia.

Ismar Frango

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

Acredito que possa contribuir com a experiencia com recursos educativos abertos, educacao a distancia e tecnologia educacional em geral. Alem disso, a experiencia acumulada em projetos e redes de pesquisa de ambito iberoamericano sao um bom background.

Itana Stiubiener

São Paulo - SP
Mestrado Doutorado

Atraves de processos de formacao de professores,especialmente da rede publica e tambem auxiliando na implantacao do Projeto Pedagogico da Universidade Federal do ABC( atividade que jeans desenvolvo ha dez anos), que e um projeto inovador e que demanda um esforco muito grande tanto politico quanto de praticas e solucoes criativas de forma a manter e consolidar sua implantacao.

Ivanildo Jose de Melo Filho

Recife - PE
Mestrado Doutorado

Fornecendo solucoes de livre acesso e inclusivo a sociedade e estudos de como as tecnologias podem fornecer suporte as atividades docentes.

Ivo Calado

Maceió - AL
Mestrado Doutorado

Jorge Artur Pecanha de Miranda Coelho

Maceió - AL
Mestrado Doutorado

Por meio da aplicacao da Inteligencias Artificial na Educacao - investigando a concepcao, desenvolvimento e experimentacao de tecnologias educacionais; Sistemas Tutores Inteligentes Gamificados, avaliando o uso (educacao basica e superior) e o impacto (mediadores psicologicos, experiencia otima, engajamento e aprendizagem).

Jorge da Silva Correia Neto

Recife - PE
Mestrado Doutorado

Com o desenvolvimento de CREDs

Jorge Luis Cavalcanti Ramos

Petrolina - PE
Mestrado Doutorado

Jose Carlos Souza Araujo

Uberlândia - MG
Mestrado Doutorado

Contribuir para a constituicao da inclusao digital atraves de orientacoes na pos-graduacao e na graduacao atraves de publicacoes relativas a area

Jose Francisco dos Santos Neto

Campinas - SP

Criando ferramentas de suporte ao professor.

Jose Wilson da Costa

Belo Horizonte - MG
Mestrado Doutorado

Formacao de educadores, desenvolvimento de metodologias para a producao de materiais didaticos

Josete Maria Zimmer

Cotia - SP
Mestrado

Continuar contribuindo na formacao de professores, a fim de desenvolverem habilidades para uso critico e criativo das tecnologias digitais de informacao e comunicacao visando producao de conhecimento pelos alunos.

JULCIANE CASTRO DA ROCHA

São Paulo - SP
Mestrado

Meu objetivo e desenvolver os docentes e os gestores para que utilizem as tecnologias educacionais para promover experiencias significativas de ensino-aprendizagem aos estudantes, ou seja, permitindo que os estudantes aprendam no seu tempo e ritmo, de forma colaborativa e desenvolvendo competencias e habilidades necessarias aos cidadaos contemporaneos. A tecnologia pode contribuir com as mudancas das praticas pedagogicas e, nesse sentido, vejo sua insercao na sala de aula como uma oportunidade de dialogar com as instituicoes de ensino a respeito de praticas inovadoras, com enfoque nas metodologias ativas.

Juliana Alves Magaldi

Juiz de Fora - MG
Mestrado Doutorado

Almejo ajudar gestores e professores a analisar o seu ambiente de trabalho assim podendo aprimora-lo com suporte tecnologico.

Kamila Takayama Lyra

São Carlos - SP
Mestrado

Tenho interesse em investigar o uso de tecnologias aplicada ao ensino, mais especificamente a construcao de materiais instrucionais. Cada vez mais o ensino esta sendo associado ao uso de novas tecnologias. No entanto, ainda e possivel questionar qual a melhor forma de se apresentar um conteudo educacional no ensino suportado por computador. O uso de visualizacoes graficas e um recurso que tem provado beneficiar o aprendizado. Durante o mestrado investiguei o uso de infograficos como materiais instrucionais no lugar de materiais tradicionais em uma secao de aprendizagem online, tendo resultados solidos obtidos atraves de experimentos. Meu objetivo e prosseguir e aprofundar essa pesquisa, desenvolvendo materiais educacionais baseados em infograficos que tragam beneficios para o ensino-aprendizagem.

Kamilla da Silva Soares

Uberlândia - MG
Mestrado

Acredito que a minha experiencia vasta na docencia na rede publica (municipal e estadual) possa contribuir para as pesquisas na area de inovacao tecnologica da rede publica brasileira.

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