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AVACEFETMG

Minas Gerais - MG

O Grupo AVACEFETMG e um grupo de pesquisa e discussoes sobre a educacao e o uso das tecnologias da informacao e da comunicacao, na perspectiva dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). AVAs, segundo Costa et al (2003), sao espacos destinados as relacoes como saber mediados pelas tecnologias, que, no ambito da escola, sao desenvolvidas atraves das interacoes dos alunos com os conteudos, dos alunos com outros alunos e dos alunos com o professor. Objetivos Intensa investigacao dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, que se configuram no interior das escolas atraves dos laboratorios de informatica e dos projetos educativos mediados pela tecnologia. Desenvolvimento de atividades estruturais de configuracoes dos AVAs, privilegiando as arquiteturas tecnologicas baseadas em software livre. Discussao acerca de projetos e de acoes pedagogicas, pressupondo as inter-relacoes entre alunos e objetos do conhecimento. Potencializacao do uso da rede, agregando pessoas e projetos, gerando novos e atuais arranjos produtivos, em escala regional, nacional e internacional, o que viabilizara crescimento economico das cidade, dos estados e do pais. Reciclagem de profissionais de informacao, comunicacao e de conhecimento.

O Laboratorio de Computacao Aplicada a Educacao e Tecnologia Social Avancada (CAEd) foi criado em 2012 junto ao Instituto de Ciencias Matematicas e de Computacao da Universidade de Sao Paulo (ICMC-USP) e tem como objetivo de dar apoio a uma area de especializacao – Computacao aplicada a Educacao – tanto nos aspectos de ensino de graduacao e pos-graduacao quanto no aspecto de pesquisa cientifica e extensao, de forma a gerar conhecimento de vanguarda, profissionais especializados e produtos tecnologicos inovadores que tem o potencial de auxiliar o processo de ensino e aprendizagem nos mais diversos dominios de conhecimento.

O CIDET e um centro de pesquisa e desenvolvimento cuja agenda de pesquisa se concentra em projetos relacionados a utilizacao inovadora das TIC na Educacao, e a Educacao e a Tecnologia como motores da inovacao e do desenvolvimento humano. Conta com uma equipe de profissionais e pesquisadores, cujas atividades estao nucleadas em torno de quatro areas estrategicas de desenvolvimento: educacao; inovacao e desenvolvimento; formacao continua; e desenvolvimento humano. Alem disso, o Instituto CIDET e comprometido com a resolucao das questoes estrategicas na educacao em America Latina, atraves da producao de conhecimento cientifico, o apoio a formacao de alto nivel de capital humano, o estabelecimento de redes de cooperacao, e a consultoria em gestao de politicas publicas em educacao.

O grupo desenvolve estudos e pesquisas acerca da necessaria ampliacao teorico-conceitual do termo inclusao digital na sociedade contemporanea, concebida como um problema tipico das sociedades tecnologicas contemporaneas, complexas e plurais, dos diferentes fenomenos socio-educacionais da cibercultura e das metodologias e tecnologias emergentes na area. Toma a informatica como uma das formas contemporaneas de linguagem, investigando o significado da formacao pedagogica e do trabalho pedagogico no contexto da inclusao digital e, em sentido mais amplo, da informatica educativa. Dentro de suas premissas metodologicas, busca estabelecer relacoes com projetos de extensao que podem, em uma dinamica de retroalimentacao pratico-teorica, constituir-se em oportunidade de aplicacao de novos conhecimentos, de coleta de dados e de exploracao de demandas cientificas. A partir disto, ao tempo em que desenvolve acoes junto a comunidade, faz desses espacos campo de pesquisa a partir do estabelecimento de redes de colaboracao e autoria que sirvam de base para a ampliacao e o aprofundamento do conhecimento na area especifica.

Sobre o Grupo de Pesquisa em Informatica na Educacao - GPIE As investigacoes do grupo estao relacionadas ao uso e desenvolvimento de Tecnologias de Informacao e Comunicacao - TIC, como elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem presencial, semipresencial e a distancia. Temos duas linhas: - Ensino-Aprendizagem auxiliado por Computador (fim) - Tecnologia Educacional (meio) No grupo temos envolvido alunos/pesquisadores de graduacao e pos-graduacao. Os alunos de graduacao sao da area de computacao. Ja na pos-graduacao temos envolvido dois programas de mestrado, o PPGCA (Programa de Pos-graduacao em Computacao Aplicada) e o PPGECMT (Programa de Pos-graduacao no Ensino de Ciencias, Matematica e Tecnologias).

O GQTC, criado em 2002, pelo Prof. Kelson M.T. Oliveira, atua em varias linhas de pesquisa com especialidade no estudo mecanica quantica molecular aplicada a novos materiais, simulacao de propriedade de produtos naturais, design inteligente de rotas sinteticas abioticas e modelagem molecular de proteinas que visa tanto estabelecer relacoes de QSAR/SAR das interacoes farmaco-enzimas. O grupo tem fincado seu interesse no estudo mais detalhado de fitoconstituintes da flora amazonica; pesquisa envolvendo nanoestruturas. Por ser um grupo de quimica teorica e computacional, tem dado apoio, por meio de cursos e orientacao, no estudo de ensino-aprendizagem de temas cientifico complexos, voltados para o cotidiano tecnologico do aluno universitario. Temas atuais que que envolvem alta complexidade teorica, como modelos atomicos, orbitais atomicos e moleculares, quantica aplicada a quimica, fundamentos quanticos de tecnologias atuais , tem sido abordados por meio de novas abordagens de ensino, via utilizacao de modelagem computacional. Nosso objetivo visa o aprofundamento de conceitos basicos de nivel universitario, capacitando o licenciando com novas formas de abordar e ensinas temas complexos.

As acoes do grupo resultaram em um corpus de pesquisas crescente, constituidas por projetos em curso na UFRN, relacionados ao uso da informatica na educacao. Os trabalhos contemplam desde topicos de vanguarda, como Learning Analytics, ate a apropriacao dos meios informaticos para a ampliacao do trabalho com conteudos curriculares, alem de fomentar a inovacao tambem no estudo de aplicacoes educacionais de novas tecnologias como o podcast. Tais estudos associam-se com as publicacoes realizadas pelos membros do grupo, as quais abarcam desde eventos nacionais e internacionais ate periodicos de alta avaliacao. Em outra frente importante, o trabalho do GIIfE repercute em uma reuniao que busca congregar pesquisadores da informatica na educacao em Natal: o Congresso Regional sobre Tecnologias na Educacao (Ctrl+E). Tal acao demonstra que a repercussao das acoes do grupo relacionam-se nao so a realizacao de pesquisa, mas ao fomento desta pratica.

O maior impacto das discussoes feitas no grupo sao os trabalhos realizados como o Simulador computacional para o Ensino de Fisica a partir da plataforma Sandbox que favorecem uma abrangencia teorico-pratica e acabam por reverter beneficios para alunos do curso de Licenciatura em Fisica do ensino presencial e a distancia.

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